Pour citer cet article

Référence électronique

Emmanuelle Canut, Natacha Espinosa et Martine Vertalier, « Corpus et prise de conscience des processus interactionnels d’apprentissage du langage pour repenser les pratiques enseignantes en maternelle », Linx [En ligne], 68-69 | 2013, mis en ligne le 19 novembre 2015, consulté le 23 août 2017. URL : http://linx.revues.org/1489  ; DOI : 10.4000/linx.1489

Référence papier

Emmanuelle Canut, Natacha Espinosa et Martine Vertalier, « Corpus et prise de conscience des processus interactionnels d’apprentissage du langage pour repenser les pratiques enseignantes en maternelle », Linx, 68-69 | 2013, 69-93.